Créer un blog
Présentation
Nom du blog :
classe7
Description du blog :
Le journal d'une grande section de maternelle.
Catégorie :
Blog Société
Date de création :
30.08.2006
Dernière mise à jour :
03.07.2008
Accueil
Livre d'or classe7
Créer un blog
Contactez-moi !
Faites passer mon Blog !
Mes blogs et sites préférés
· Vendredi 12 octobre
· Mardi 4 septembre
· Jeudi 11 octobre
· Mardi 27 novembre
· Mardi 4 décembre
· Mardi 18 décembre
· Mardi 13 novembre
· Lundi 10 septembre
· Mardi 9 octobre
· Jeudi 25 octobre
Ajoutez aux favoris
20 derniers commentaires
Un dernier coucou à tous
03.07.2008
Bonnes Vacances...
01.07.2008
Merci Estelle
27.06.2008
Merci
26.06.2008
Merci !
15.04.2008
BRAVO
07.04.2008
Jolis dessins
02.04.2008
poisson d\'avril
01.04.2008
poisson d'avril
01.04.2008
dubuffet
27.03.2008
Joyeuses paques
20.03.2008
C'est cool votre blog..
18.02.2008
Merci pour le cadeau
15.01.2008
Merci Classe 7
21.12.2007
ouisti
13.12.2007
C'est la saint Nicolas !
06.12.2007
slt
02.12.2007
Bon anniversaire !
29.11.2007
projet sur l'air
28.11.2007
bonne fête Arthur
15.11.2007
· cmquebriac
· exdisciplesdepremrawat
· mouvanim06
· amerindiens
· messagers
· thanatopraxie
· reponsealettreouvertearpac
· ecoville
· verrithe
· sauvelemonde
Mardi 12 février
Posté le 12.02.2008 par classe7
Après, on a travaillé. Il fallait mettre des mots dans la maison du [a], du [i] ou dans la maison "poubelle".
Et puis, on a cherché les mots que l'on reconnaissait dans un morceau du livre "Clara et les loups". Avec les mots que l'on ne reconnaissait pas, on a cherché le son des lettres pour essayer de les lire.
L'après-midi, on a fait de la gym.
Ensuite, on a travaillé. Il fallait retracer à droite exactement le même chemin que le loup avait fait à gauche.
Pour finir, on a lu la fin du livre avec les histoires de loup.
--
Lundi 11 février
Posté le 11.02.2008 par classe7
Après, on a travaillé. Il fallait exactement 10 loups par case. S'il y a trop de loups, il faut en barrer. S'il n'y a pas assez de loups, il faut en rajouter.
Ensuite, la maîtresse a mis des cartes au tableau et il fallait trouver pourquoi elle les mettait ensemble. Il fallait aussi dire si on avait le droit d'en rajouter ou pas en écoutant bien les sons.
Puis, on a fini l'histoire de "Clara et les loups". Et, on a remis les images de l'histoire dans l'ordre.
L'après-midi, on a lu des histoires de loup.
Et puis, on a travaillé. Il fallait découper Pierre, tracer un quadrillage et le colorier.
A la fin, on a collé une chanson et une poésie dans notre cahier.
Vendredi 8 février
Posté le 08.02.2008 par classe7
Après, Jordan nous a parlé de sa peluche rat.
Ensuite, on a travaillé et on a fini le travail de la semaine.
Puis, on a découpé des mots dans lesquels on entendait le son [i] pour faire la maison du i.
L'après-midi, on a lu "C'est moi le plus beau".
On a aussi travaillé sur l'air avec Nicolas. On a fait des bulles. On a essayé de coller des bulles et de les faire aller très haut.
Jeudi 7 février
Posté le 07.02.2008 par classe7
Ensuite, on a travaillé. Il fallait écrire le nombre de syllabes qu'il y avait dans des mots et dire dans quelle syllabe on entendait le son "i".
Après, on a écrit les phrases de l'histoire inventée et on a dessiné en-dessous.
L'après-midi, on a lu "Petite fille et le loup". C'est l'histoire d'une petite fille qui arrive à faire dormir le loup en chantant une chanson.
Et puis, on a travaillé. Il fallait faire le chemin du loup pour qu'il puisse manger le lapin.
Mardi 5 février
Posté le 05.02.2008 par classe7
Ensuite, on a travaillé. Il fallait retrouver des algorithmes et les continuer.
Puis, on a inventé une poésie de l'alphabet. On échange des poésies avec la classe 8. Ils nous en ont envoyé une.
Après, on a rappelé ce qui s'était passé hier dans "Clara et les loups". On a imaginé ce qui pouvait se passer après.
L'après-midi, on a lu "Quand j'étais loup".
Et après, on a fait de la gym.
A la fin, on a travaillé. Il fallait écrire plusieurs fois en attaché "Clara et les loups".
Lundi 4 février
Posté le 04.02.2008 par classe7
Ensuite, on a inventé une poésie. Il fallait trouver des mots qui finissaient comme nos prénoms pour faire des rimes.
Après, on a lu la suite de "Clara et les loups". Cette fois, Clara est rentrée dans l'histoire de "Pierre et le loup".
Cet après-midi, on a lu "Le loup et les sept chevreaux".
Puis, on a travaillé. Il fallait remettre ensemble les deux étiquettes-mots pareilles mais écrites en attaché et en scripte.
A la fin, on a expliqué ce qu'étaient: un documentaire, une histoire et un magazine.
Vendredi 1er février
Posté le 01.02.2008 par classe7
Ensuite, on a finit le travail de la semaine.
Après, il fallait trier des images et garder celles qui commençaient par le son "f". Et aussi, il fallait retrouver pourquoi la maîtresse avait mis des images dans la même boîte. C'est parce qu'on entendait le même son au début.
Puis, on a lu la suite de "Clara et les loups". Cette fois, Clara est rentrée dans l'histoire des Trois Petits Cochons.
Cet après-midi, on a lu "Le Petit Poucet".
Puis on a travaillé sur l'air avec Nicolas. On a fait des bulles avec des pailles et des pots en verre.
Avec la maîtresse, on a fait de la gym.
Jeudi 31 janvier
Posté le 31.01.2008 par classe7
On a travaillé. Il fallait découper dans du papier rose 3 grands ronds et 3 petits ronds. Puis, il fallait les coller sur une feuille verte pour faire 3 petits cochons. Après, il fallait écrire "T comme Trois petits cochons".
Ensuite, on a lu la suite de "Clara et les loups". Clara est entrée dans le conte du Petit Chaperon rouge. Au moment où le chasseur tue le loup, Clara retombe dans la bibliothèque.
L'après-midi, on a lu "Les trois loups".
Puis, on a travaillé. Il fallait retrouver le mot "tanière" dans les trois écritures et s'entraîner à écrire "la tanière" en attaché.
A la fin, on a fait du graphisme autour de la chanson "Au lever du jour".
Mardi 29 janvier
Posté le 29.01.2008 par classe7
Ensuite, on a travaillé. Il fallait exactement 7 loups dans chaque case. S'il y avait trop de loups, il fallait en enlever en les barrant. S'il n'y avait pas assez de loups, il fallait en rajouter.
Après, on a lu le début du livre "Clara et les loups". Clara est entrée dans un livre et suit un loup.
L'après-midi, on a lu "Le loup, la chèvre et les 7 chevreaux". C'était un peu drôle car le loup s'est cassé la figure.
Puis, on a travaillé. Il y a avait un jeu qui s'appelle "la bataille".
Pour finir, on a fait de la gym.
Lundi 28 janvier
Posté le 28.01.2008 par classe7
Après, on a travaillé. Il fallait trier des mots où l'on entendait le son "a", le son "ou" ou aucun des deux sons et les ranger dans la bonne maison.
Ensuite, on a trié des images. On devait mettre dans une boîte d'abord les mots qui finissaient pas "in", puis ceux qui commençaient par "s".
Puis, on a observé la couverture d'un nouveau livre : Clara et les loups".
L'après-midi, on a lu "Le loup sentimental".
Et après, on a travaillé. Il fallait retrouver les morceaux pour faire deux puzzles de loups.
A la fin, on a fêté les anniversaires de Morgane et Mélanie. Elles ont 6 ans!
Ce blog est hébérgé par centerblog. Créer un blog c'est simple, rapide et gratuit sur centerblog.net !
Signaler un abus
Signaler un abus